221. Прочитайте. Составьте из слов предложения. 1. Представление, учёные начинают, звери. 2. Умные, поют, прыга..т, тан- цу..т, кувыркаю..ся, под, музыку, из, собаки, букв, картонных, слова, скла- дыва..т. 3. Обез..янки, по, на, ход.., верхом, и, канату, большом, пуделе. 4. Огромные, сквозь, львы, г..рящие, скач..т, обручи. 5. Тюлень, из, неуклюжий пистолета, стре- ля..т. 6. Слон, бочке, ход..т, крутящейся, по, перево- рачива..т, страницы, хоботом, и, большой, книги, сад..ся, за, стол, обеда..т. 7. Представление, и, окан-чива..ся, зрители, расход..ся. Озаглавьте текст. Запишите заголовок и составленный текст, вставляя пропущенные буквы.

Давай выполним это задание вместе! 1. Представление учёные начинают со звери. (Здесь нужно добавить предлог 'со', чтобы предложение имело смысл.) 2. Умные собаки танцуют, кувыркаются под музыку из картонных букв, слова складывают. (Вставляем пропущенные буквы и слова, чтобы получилось осмысленное предложение о собаках, выступающих под музыку.) 3. Обезьянки ходят по канату верхом на большом пуделе. (Вставляем пропущенные буквы и слова, чтобы описать цирковое представление с обезьянками.) 4. Огромные львы, горящие сквозь обручи, скачут. (Вставляем пропущенные буквы, чтобы описать цирковое представление со львами, прыгающими через горящие обручи.) 5. Тюлень стреляет из неуклюжего пистолета. (Вставляем пропущенные буквы и слова, чтобы описать трюк с тюленем.) 6. Слон ходит по крутящейся бочке, переворачивает страницы книги хоботом и садится за большой стол обедать. (Вставляем пропущенные буквы и слова, чтобы описать действия слона в цирковом представлении.) 7. Представление заканчивается, зрители расходятся. (Вставляем пропущенные буквы и слова, чтобы завершить описание представления.) Заголовок текста: "В цирке"