65. Прочитайте. Сколько здесь предложений? Ноч..ю в л..су бушевала м..тел.. хлопа, круж..лись в воздухе утром в..юга утихла, гу видны за..ч..и и птич.. и сл..ды над ел. л..тела стайка клестов, они стали клевать ш..шек.

Это задание включает в себя несколько подзадач. 1. Прочитать текст. 2. Определить количество предложений. 3. Вставить пропущенные буквы. Разберем текст по порядку. * Ноч..ю в л..су бушевала м..тел.. хлопа. * Вставим пропущенные буквы, используя протокол А: Орфография. * Ночью - правописание проверяем подбором однокоренного слова - ноченька, в лесу - ле́с, метель - словарное слово, нужно запомнить. * Получаем предложение: Ночью в лесу бушевала метель хлопа. * круж..лись в воздухе утром в..юга утихла. * Вставим пропущенные буквы, используя протокол А: Орфография. * Кружились - кру́жит, вьюга - словарное слово, нужно запомнить. * Получаем предложение: кружились в воздухе утром вьюга утихла. * гу видны за..ч..и и птич.. и сл..ды над ел. * Вставим пропущенные буквы, используя протокол А: Орфография. * Видны - ви́деть, зайчики - за́яц, птички - пти́ца, следы - след. * Получаем предложение: и видны зайчики и птички и следы над ел. * л..тела стайка клестов, они стали клевать ш..шек. * Вставим пропущенные буквы, используя протокол А: Орфография. * Летел - полёт, шишек - словарное слово, нужно запомнить. * Получаем предложение: летела стайка клестов, они стали клевать шишек. * Определим количество предложений. * В данном тексте 4 предложения.

Ответ: 4 предложения

Молодец, ты отлично справился с этим заданием! Теперь ты можешь с уверенностью переходить к следующему упражнению.