Контрольные задания > Прочитайте предложения с прямой речью. Между словами автора и прямой речью делайте чёткую паузу, прямую речь выделяйте голосом. Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи? Составьте схемы предложений по образцу, данному в правиле. 1. И сказала скалка: «Мне Фёдору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» 4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу».
Вопрос:

Прочитайте предложения с прямой речью. Между словами автора и прямой речью делайте чёткую паузу, прямую речь выделяйте голосом. Какое место занимают слова автора по отношению к прямой речи? Какие знаки препинания ставятся для выделения прямой речи? Составьте схемы предложений по образцу, данному в правиле. 1. И сказала скалка: «Мне Фёдору жалко». 2. И заплакали блюдца: «Не лучше ль вернуться?» 3. И зарыдало корыто: «Увы, я разбито, разбито!» 4. И чайник шепнул утюгу: «Я дальше идти не могу».

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

В предложениях с прямой речью слова автора могут стоять перед прямой речью, после нее или внутри нее.

Для выделения прямой речи используются кавычки (« »), а также знаки препинания (двоеточие, тире, вопросительный и восклицательный знаки).

Схемы предложений:

  1. А: «П».
  2. А: «П?»
  3. А: «П!»
  4. А: «П».

Где А - это слова автора, а П - это прямая речь.

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю