Прочитайте отрывок из стихотворения. Какова его тема? Придумайте к нему название. Это мальчик-рисовальщик, (По)краснел он (до)ушей, Потому что (не)умеет Он чинить карандашей. (Ис)крошились. Еле-еле (За)острились. (По)худели. И (вз)молилися они: — (От)пусти нас, (не)чини! О. Мандельштам Спишите, раскрывая скобки. В любом из слов подчеркните изученные орфограммы. Докажите, что вы правильно выполнили задания.

Тема стихотворения - неумение мальчика чинить карандаши и переживания самих карандашей. Варианты названия: "Мучения карандашей", "Неумелый художник", "Плач карандашей". Спишем стихотворение, раскрыв скобки и вставив пропущенные буквы: Это мальчик-рисовальщик, Покраснел он до ушей, Потому что не умеет Он чинить карандашей. Искрошились. Еле-еле Заострились. Похудели. И взмолилися они: — Отпусти нас, не чини! О. Мандельштам Разберем орфограммы в словах: * Покраснел: приставка по-, неизменяемая. * До ушей: до - предлог, пишется раздельно. * Не умеет: не с глаголом пишется раздельно. * Карандашей: безударная гласная А в корне - карандАш. * Искрошились: приставка ис-, неизменяемая. * Заострились: приставка за-, неизменяемая. * Похудели: приставка по-, неизменяемая. * Взмолилися: приставка вз-, неизменяемая. * Отпусти: приставка от-, неизменяемая. * Не чини: не с глаголом пишется раздельно. Доказательство правильности выполнения задания: Все скобки раскрыты верно, соблюдены правила написания приставок и частиц с глаголами. В словах выделены орфограммы и объяснены правила их написания.