5. Прочитай. Составь устно текст на тему и котик-коток!» по рисункам к упр. 4. Используй опорные слова и выражения. Маленькие, красивые, рыбки, плавают, вода, аквариум, любопытный, кот, увидел, крадётся, опустил лапу, хитрый, хочет поймать, ну и котик-коток.

Конечно, я помогу тебе составить текст, используя предложенные слова! Давай вместе посмотрим, что у нас получится.

Маленькие, красивые рыбки плавают в чистой воде аквариума. Они весело резвятся, не подозревая, что за ними наблюдает кто-то любопытный. А это кот! Он увидел рыбок и тихо крадётся, чтобы не спугнуть их. Вот он уже опустил лапу в воду, надеясь поймать одну из них. Какой же он хитрый! Но рыбки, кажется, не замечают опасности. Ну и котик-коток!

А теперь давай разберем, почему я выбрала именно такие слова и как они связаны между собой:

• Маленькие, красивые рыбки – это основа нашего рассказа, мы описываем, кто является главными героями.
• Плавают в воде аквариума – здесь мы указываем, где происходят события.
• Любопытный кот – вводим еще одного персонажа, который наблюдает за рыбками.
• Увидел, крадется, опустил лапу, хитрый, хочет поймать – описываем действия кота, показываем его намерения.
• Ну и котик-коток – завершаем рассказ, выражая отношение к происходящему.

Этот небольшой рассказ можно дополнить деталями и сделать его еще интереснее. Например, можно описать, как выглядят рыбки, что делает кот, какие звуки он издает, или что произойдет, когда рыбки заметят кота. Не бойся экспериментировать и добавлять что-то свое!

Ответ: составлен текст на заданную тему с использованием опорных слов.