10. Прочитай слова. Вставь пропущенные буквы и за слова в соответствующие столбики. Нахо..ка, л..сник, вес..лить, с..лёный, т..жё.- Либл..стит, сколь..кий, к..чаться, д..рев..я, пуш.. пое в..рить, б..рёза.

Давай выполним это задание. Здесь нужно вставить пропущенные буквы в слова и распределить слова по столбикам: «Предмет», «Признак предмета», «Действие предмета». 1. Орфография * находка — проверочное слово «находить»; * лесник — проверочное слово «лес»; * веселить — проверочное слово «весёлый»; * солёный — проверочное слово «соль»; * тяжёлый — проверочное слово «тя́жесть»; * блистит — проверочное слово «блеск»; * скользкий — проверочное слово «скользить»; * качаться — проверочное слово «ка́чка»; * деревья — словарное слово; * пушистое — проверочное слово «пух»; * варить — проверочное слово «ва́рка»; * берёза — словарное слово. 2. Распределение по столбикам * Предмет: находка, лесник, деревья, берёза. * Признак предмета: солёный, тяжёлый, скользкий, пушистое. * Действие предмета: веселить, блестит, качаться, варить. Давай составим таблицу:

Ответ: Вставлены буквы и распределены слова по столбикам в таблице выше.

Прекрасно! Теперь ты знаешь, как определять пропущенные буквы и распределять слова по категориям. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!