Прочитай предложения, вставь пропущенные буквы. Подчеркни Задание грамматическую основу в каждом предложении. Определи падеж 4.1 выделенных имён существительных. Под лучами весеннего солнца блестит пруд с чистой водой. Над головой пролетел мохнатый шмель и сел на душистый клевер. В листве деревьев появились первые желтые отметины. На ярком лугу девочки плетут венки из душистых цветов и трав. Моя старшая сестра покупает к выпускному вечеру бальное платье.

Задание 4.1

Давай выполним задание. Необходимо вставить пропущенные буквы, подчеркнуть грамматическую основу и определить падеж выделенных имён существительных.

1. Под лучами весеннего солнца блестит пруд с чистой водой.

   • Грамматическая основа: пруд блестит.
   • Солнца (чего?) – родительный падеж.
   • Водой (чем?) – творительный падеж.

2. Над головой пролетел мохнатый шмель и сел на душистый клевер.

   • Грамматическая основа: шмель пролетел и сел.
   • Головой (над чем?) – творительный падеж.

3. В листве деревьев появились первые желтые отметины.

   • Грамматическая основа: отметины появились.
   • В листве (в чём?) – предложный падеж.
   • Деревьев (чего?) – родительный падеж.

4. На ярком лугу девочки плетут венки из душистых цветов и трав.

   • Грамматическая основа: девочки плетут.
   • Цветов (из чего?) – родительный падеж.
   • Трав (чего?) – родительный падеж.

5. Моя старшая сестра покупает к выпускному вечеру бальное платье.

   • Грамматическая основа: сестра покупает.
   • К вечеру (к чему?) – дательный падеж.

Ответ: Выше представлен анализ предложений с вставленными буквами, подчёркнутой грамматической основой и определением падежей выделенных существительных.

Молодец! У тебя отлично получилось!