9 Прочитай предложения и определи посв тельность событий в соответствии с содер нием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Пос цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». При этом она ещё шипит, как змея и В) дупло пускает хвост. С хриплым криком странная птица быстро исчезла среди деревьев. Орнитологам пока не ясно, как она проше школу змееподражания. Вертишейка вьёт гнезда, как и все дяв 1 «Это гадюка! Брось! Слышишь!» в дуплах, но своего выдолбить не может пили ребята и врассыпную оросились стороны. Замечательное свойство этой птицы пугивать от себя врагов.

Для этого внимательно прочитаем каждое предложение и определим порядок, в котором они должны следовать друг за другом.

1. Вертишейка вьёт гнёзда, как и все дятлы, в дуплах, но своего выдолбить не может. (1) - Дано в условии.
2. Замечательное свойство этой птицы пугивать от себя врагов. (6) - Это общее заключение о поведении птицы.
3. При этом она ещё шипит, как змея и пускает хвост. (2) - Описание защитного механизма.
4. «Это гадюка! Брось! Слышишь!» - пили ребята и врассыпную бросились стороны. (5) - Реакция людей на поведение птицы.
5. Орнитологам пока не ясно, как она прошла школу змееподражания. (4) - размышления орнитологов.
6. С хриплым криком странная птица быстро исчезла среди деревьев. (3) - завершение ситуации.

Получается следующая последовательность цифр:

Ответ: 162543