Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Представителями эпохи Просвещения были: 1) Да Винчи, Рафаэль, Тициан 2) Коперник, Бруно, Галилей 4) Лютер, Кальвин, Мюнцер 4) Вольтер, Монтескье, Локк
Вопрос:
3. Представителями эпохи Просвещения были: 1) Да Винчи, Рафаэль, Тициан 2) Коперник, Бруно, Галилей 4) Лютер, Кальвин, Мюнцер 4) Вольтер, Монтескье, Локк
Ответ:
4) Вольтер, Монтескье, Локк
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
1. Что характеризует человека раннего Нового времени: 1) стремление к традиционному образу жизни 2) сохранение старых обычаев и ценностей 3) боязнь любых новшеств 4) предпринимательский дух
2. Страна - родина промышленного переворота: 1) Голландия 2) Франция 3) Англия 4) Россия
4. Кто был автором Декларации Независимости Америки, принятой 4 июля 1776 г.? 1) Бенджамин Франклин 2) Томас Джефферсон 3) Авраам Линкольн 4) Джордж Вашингтон
5. Высший законодательный орган США по Конституции 1787 года: 1) Верховный суд 2) Ассамблея 3) Конгресс 4) Парламент
6. Титул японских правителей: 1) император 2) сёгун 3) король 4) богдыхан
7. Какой политический клуб установил террор во Франции в годы революции: 1) якобинцы 2) левеллеры 3) жирондисты 4) диггеры
8. Какая из перечисленных ниже характеристик не относится к чертам традиционного восточного общества: 1) господство традиций коллективизма 2) преобладание частной собственности 3) стремление человека жить в гармонии с природой 4) преобладание государственной собственности на землю
9. Соотнесите термин и его определение. ОПРЕДЕЛЕНИЕ А) движение за переустройство христианской церкви Б) страна, владеющая колонией В) предприятие, основанное на ручном разделённом труде Г) движение разрушителей машин Д) форма правления, при которой власть неограниченно принадлежит одному лицу - монарху ТЕРМИН 1) абсолютная монархия 2) луддизм 3) метрополия 4) реформация 5) мануфактура 6) конституционная монархия
10. Соотнесите даты и события. СОБЫТИЯ А) начало Тридцатилетней войны Б) принятие Декларации независимости и образование США В) начало Великой французской революции Г) Аугсбургский религиозный мир Д) провозглашение Англии республикой ДАТА 1) 1555 год 2) 1618 год 3) 1645 год 4) 1649 год 5) 1776 год 6) 1789 год
11. Какие из перечисленных ниже положений указывают на значение Великой французской революции? 1) уничтожила старый порядок: разрушила абсолютизм и остатки феодальных отношений в деревне 2) в революции победило «новое дворянство» 3) революция создала условия для развития капиталистического хозяйства 4) революция провозгласила принципы свободы и равенства, а Декларация прав человека и гражданина положила начало формированию правового государства и гражданского общества 5) крестьяне земно не получили 6) сословный строй не был отменен