Практикум по теме «Сложные предложения» (5 класс) Сложное предложение это предложение, которое содержит две и более грамматические основы. Части сложного предложения связаны по смыслу и разделены запятыми. мо смыслу а Виды сложных предложений: UMDomayun a разделены зап я доми ССП (сложносочинённые) — части равноправны, соединены сочинительными союзами (и, а, но, да). СПП (сложноподчинённые) одна часть зависит от другой, соединены подчинительными союзами. Практические задания 1. Определите вид предложений: Солнце село, и небо стало алым.ССП Когда прозвенел звонок, ученики вошли в класс. (1517 Ветер шумел в верхушках деревьев, а листья падали на землю. Я не пошёл в школу, потому что заболел. 2. Составьте сложные предложения, используя союзы: И a HO потому что когда 3. Расставьте запятые: Дождь закончился, солнце снова выглянуло из-за туч. Ребята играли в футбол пока родители готовили обед. Мы спешили домой потому что начиналась гроза. Учитель объяснял новую тему а ученики внимательно слушали. 4. Преобразуйте простые предложения в сложные: Наступила весна Природа ожила. что, чтобы, так, как поламу піто, где, Зазвонил телефона Я отвлёкся от работы=1のエー= Iccn Начался урок. Дети сели за парты. 5. Найдите грамматические основы в предложениях: Птицы улетели на юг, и в лесу стало тихо. E=Icon E=IME Хотя было поздно, мы решили продолжить работу. Тучи закрыли солнце и стало прохладно. [=][=] =1 6. Творческое задание: Составьте 3 сложных предложения на тему «Мой любимый праздник», используя разные виды союзов.

Привет! Давай выполним это задание вместе. Будь внимателен, и всё получится!

1. Определите вид предложений:

• Солнце село, и небо стало алым. – ССП (сложносочинённое предложение).
• Когда прозвенел звонок, ученики вошли в класс. – СПП (сложноподчинённое предложение).
• Ветер шумел в верхушках деревьев, а листья падали на землю. – ССП (сложносочинённое предложение).
• Я не пошёл в школу, потому что заболел. – СПП (сложноподчинённое предложение).

2. Составьте сложные предложения, используя союзы:

• И: Светило солнце, и птицы весело пели.
• А: День был солнечным, а вечером пошёл дождь.
• Но: Я хотел пойти гулять, но начался дождь.
• Потому что: Я остался дома, потому что заболел.
• Когда: Когда я пришёл, все уже ушли.

3. Расставьте запятые:

• Дождь закончился, солнце снова выглянуло из-за туч.
• Ребята играли в футбол, пока родители готовили обед.
• Мы спешили домой, потому что начиналась гроза.
• Учитель объяснял новую тему, а ученики внимательно слушали.

4. Преобразуйте простые предложения в сложные:

• Наступила весна, и природа ожила.
• Зазвонил телефон, когда я отвлёкся от работы.
• Начался урок, и дети сели за парты.

5. Найдите грамматические основы в предложениях:

• Птицы улетели на юг, и в лесу стало тихо. (Птицы улетели, стало тихо).
• Хотя было поздно, мы решили продолжить работу. (Было поздно, мы решили).
• Тучи закрыли солнце, и стало прохладно. (Тучи закрыли, стало прохладно).

6. Творческое задание: Составьте 3 сложных предложения на тему «Мой любимый праздник», используя разные виды союзов.

• Мой любимый праздник - Новый год, потому что вся семья собирается вместе.
• Когда наступает День рождения, все мои друзья приходят поздравить меня.
• Я люблю 8 марта, и мы всегда поздравляем нашу маму.

Ответ: Выполнено всё задание!