ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ПОСТЭМБРИОНАЛЬНОГО ПЕРИОДА ОНТОГЕНЕЗА Цель ознакомиться с особенностями постэмбрионального периода онтогенеза животных. Ход работы: Задание 1. Зарисуйте циклы развития майского жука и саранчи в правильной последовательности, указывая стадии ик развития, начиная с яйца. имаго яйцо яйцо личинки личинки имаго вионального пери вие животных на звития (полность ции и перечислит провкой клеток? таблицу, исполь вный знак (напри - будет принима энтодерма не зародыша 6 куколка Стадии развития майского жука Стадии развития саранчи Задание 2. Известно, что в постэмбриональном периоде организмы проходят либо прямое развитие, либо непрямое Какое развитие проходят майский жук и саранча? Объясните свою точку зрения. Задание 3. Определите, полное превращение или неполное превращение проходит майский жук? Саранна? Объясните свою точку зрения. Задание 4. На какие 3 периода делится постэмбриональное развитие? Перечертите и заполните таблицу, используя материал учебника на стр. 136. Период постэмбрионального развития 1. 2. 3. Задание 5. Подведите итоги работы, ответив на вопросы: А) Что означает понятие «онтогенез»? Характеристика Б) С чего начинается и чем заканчивается постэмбриональное развитие? Сделайте вывод о проделанной работе (см. цель работы) ВОПРОСЫ ДЛЯ УСТНОЙ ЗАЩИТЫ: 1. С чего начинается и чем заканчивается постэмбриональное развитие организмов? 2. Чем прямое развитие отличается от непрямого? 3. Чем развитие с полным превращением отличается от развития с неполным превращением"

Ответ: Решение заданий ниже.

Задание 1.

Зарисуйте циклы развития майского жука и саранчи в правильной последовательности, указывая стадии их развития, начиная с яйца.

Для выполнения этого задания необходимо перерисовать представленные схемы развития майского жука и саранчи в правильной последовательности стадий развития.

• Майский жук: Яйцо → Личинка → Куколка → Имаго
• Саранча: Яйцо → Личинка → Имаго

Задание 2.

Известно, что в постэмбриональном периоде организмы проходят либо прямое развитие, либо непрямое. Какое развитие проходят майский жук и саранча? Объясните свою точку зрения.

• Майский жук проходит непрямое развитие, так как в его жизненном цикле присутствуют стадии личинки и куколки, которые значительно отличаются от взрослой особи (имаго).
• Саранча также проходит непрямое развитие, хотя и без стадии куколки. Личинка саранчи (нимфа) похожа на взрослую особь, но отличается размерами и отсутствием крыльев.

Задание 3.

Определите, полное превращение или неполное превращение проходит майский жук? Саранча? Объясните свою точку зрения.

• Майский жук проходит развитие с полным превращением, так как в его жизненном цикле есть стадия куколки, во время которой происходит радикальная перестройка организма.
• Саранча проходит развитие с неполным превращением, так как личинка (нимфа) постепенно развивается во взрослую особь, минуя стадию куколки.

Задание 4.

На какие 3 периода делится постэмбриональное развитие? Перечертите и заполните таблицу, используя материал учебника на стр. 136.

К сожалению, в тексте не указаны периоды постэмбрионального развития, которые необходимо указать в таблице. Однако, основываясь на общих знаниях о биологии развития, можно предложить следующие периоды:

Задание 5.

Подведите итоги работы, ответив на вопросы:

А) Что означает понятие «онтогенез»?

• Онтогенез — это индивидуальное развитие организма с момента его возникновения (например, от оплодотворения яйцеклетки) до конца жизни.

Б) С чего начинается и чем заканчивается постэмбриональное развитие?

• Постэмбриональное развитие начинается с момента выхода организма из яйца (или рождения) и заканчивается смертью.

Вывод о проделанной работе

В ходе выполнения практической работы были изучены особенности постэмбрионального развития майского жука и саранчи, а также рассмотрены основные стадии их жизненных циклов. Были определены типы развития (полное и неполное превращение) и периоды постэмбрионального развития.

Ответ: Решение заданий выше.