Практическая работа «Случайная изменчивость». (7 кл.) ВАРИАНТ-11 Цель работы: отработать умения строить и анализировать гистограммы, определять шаг группировки. Осваивать графические представления некоторых видов случайной изменчивости, в том числе с помощью цифровых ресурсов. Оборудование: карандаш, линейка, ручка. ПК. ХОД РАБОТЫ: Задание № 1: На гистограмме представлены данные по результатам интернет-тестирования по математике учащихся 7-ых классов. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов; 6) определите группу по набранным баллам, к которой относится наибольшее количество учащихся; в) общее число учащихся. г) определите шаг группировки.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

a) Число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов, равно 15.

б) Наибольшее количество учащихся относится к группе от 27 до 36 баллов, так как высота столбца гистограммы для этой группы наибольшая (25 учащихся).

в) Общее число учащихся можно определить, сложив количество учащихся в каждой группе: $$25 + 20 + 15 + 10 + 8 + 6 + 4 + 2 = 90$$

Общее число учащихся равно 90.

г) Шаг группировки - это ширина интервала баллов в каждой группе. По гистограмме видно, что шаг группировки равен 9 (36-27=9, 45-36=9 и т.д.)

Ответ: