Практическая работа «Случайная изменчивость». (7 кл.) ВАРИАНТ-II Цель работы: отработать умения строить и анализировать гистограммы, определять шаг группировки. Осваивать графические представления некоторых видов случайной изменчивости, в том числе с помощью цифровых ресурсов. Оборудование: карандаш, линейка, ручка. ПК. ХОД РАБОТЫ: Задание № 1: На гистограмме представлены данные по результатам интернет- тестирования по математике учащихся 7-ых классов. Пользуясь гистограммой, найдите: а) число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов; б) определите группу по набранным баллам, к которой относится наибольшее количество учащихся; в) общее число учащихся. г) определите шаг группировки.

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

а) По гистограмме определяем число учащихся, набравших от 45 до 54 баллов. Смотрим на столбик, соответствующий этому интервалу баллов, и видим, что высота столбика равна 20.
Ответ: 20
б) Определяем группу по набранным баллам, к которой относится наибольшее количество учащихся. Наивысший столбик на гистограмме соответствует интервалу от 45 до 54 баллов.
Ответ: 45-54
в) Чтобы определить общее число учащихся, нужно сложить количество учащихся в каждой группе (высоту каждого столбика): 5 (27-36) + 10 (36-45) + 20 (45-54) + 17 (54-63) + 12 (63-72) + 8 (72-81) + 6 (81-90) + 3 (90-99) = 81
Ответ: 81
г) Шаг группировки - это разница между началом и концом одного интервала (ширина столбца гистограммы). Например, 36 - 27 = 9.
Ответ: 9