Практическая работа «Развертка куба» Цель работы: 1. Закрепить понятия параллелепипеда и куба; 2. Научиться изображать куб на клетчатой бумаге; 3. Научиться строить развертку куба. Оборудование: карандаш, угольник, линейка. Ход работы: Задание 1. Установи соответствие. Многогранник – это геометрическое тело, ... Параллелепипед – это тело, ... Тетраэдр – это тело, ... Куб – это тело, ... ограниченное треугольниками. ограниченное квадратами. ограниченное со всех сторон плоскими многоугольниками. ограниченное прямоугольниками. Задание 2. а) Дан чертеж параллелепипеда. Измерь длину, ширину и высоту параллелепипеда. Запиши результаты измерений. Длина 2,1 см Ширина 6 мм Высота 1 см б) Дан чертеж куба. Запиши: вершины куба 8 ребра куба 6 грани куба 12 Задание 3. Познакомьтесь с алгоритмом построения куба и параллелепипеда на клетчатой бумаге: 1) Построить отрезок (ребро передней грани); 2) Построить переднюю грань (прямоугольник); 3) Провести под углом 45° к передней грани ребра боковые отрезки одинаковой длины