Вопрос:

Практическая работа по теме «Изменение направления международных экономических связей России в новых геоэкономических и геополитических условиях»

Ответ:

Цели:

Проанализировать изменения в географии внешнеэкономических связей России в современных условиях и выявить факторы, определяющие эти изменения.

Оборудование:

  • Политическая карта мира.
  • Статистические данные о внешней торговле России (данные Росстата, ФТС, и др. за последние 3-5 лет, а также прогнозные данные).
  • Атлас социально-экономической географии мира для 10-11 классов.
  • Калькулятор (при необходимости).

Ход работы:

Задание 1. Анализ статистических данных о внешней торговле России:

  1. Сбор данных: найдите и соберите данные о внешней торговле России за последние 3-5 лет (экспорт и импорт) в разрезе основных стран-партнеров (топ-10 стран по объему товарооборота). Составьте таблицу (пример):
ГодСтранаЭкспорт (млрд. долл.)Импорт (млрд. долл.)Товарооборот (млрд. долл.)Доля в общем товарообороте (%)
2020Китай
2020Германия
2020Нидерланды
2020Беларусь
2023Китай
2023Германия
2023Нидерланды
2023Беларусь
2023Индия
2023Турция
  1. Анализ данных:
    • Выделите страны, с которыми у России наибольший товарооборот.
    • Определите, как изменилась структура внешнеторговых связей России за последние годы. Какие страны увеличили свою долю, а какие уменьшили?
    • Рассчитайте изменение товарооборота (в %) с каждой из стран-партнеров за анализируемый период.
    • Определите сальдо торгового баланса России с каждой из стран-партнеров (экспорт – импорт).
    • Какие виды товаров преобладают в экспорте и импорте России с разными странами?
  2. Выводы: на основе анализа данных, сделайте выводы об основных тенденциях изменения в географии внешнеторговых связей России.

Задание 2. Оценка влияния геополитических факторов:

  1. Анализ политической карты мира: изучите политическую карту мира. Определите, какие страны являются союзниками или партнерами России в различных регионах мира.

Задание 3. Анализ географических факторов:

  1. Географическое положение России: оцените влияние географического положения России на ее внешнеэкономические связи.
    • Какие регионы России наиболее активно вовлечены во внешнеэкономическую деятельность? Почему?
    • Как влияет наличие выхода к морю, близость к крупным транспортным узлам, и т.д.?
    • Какую роль играет транспортная инфраструктура (железные дороги, порты, трубопроводы) в развитии внешнеэкономических связей России?
  2. Природные ресурсы: оцените, как наличие природных ресурсов влияет на структуру экспорта и географию внешнеэкономических связей России.
  3. Выводы: оцените, как географические факторы способствуют или препятствуют развитию внешнеэкономических связей России с различными странами и регионами.

Задание 4. Прогноз и оценка перспектив:

  1. Анализ прогнозов: найдите и изучите прогнозы развития внешней торговли России на ближайшие годы.
  2. Оценка перспектив: на основе проведенного анализа и изученных прогнозов, сделайте собственные прогнозы относительно:
    • Изменения в географии внешнеэкономических связей России.
    • Увеличения или уменьшения товарооборота с разными странами.
    • Развития новых направлений экономического сотрудничества.
  3. Обоснование прогнозов: Обоснуйте свои прогнозы, опираясь на анализ экономичес-, политических и географических факторов.

Задание 5. Выводы и заключение:

  1. Сформулируйте общие выводы о роли и месте России в мировой экономике в геоэкономических и геополитических условиях.
  2. Определите основные направления переориентации внешнеэкономических связей.
  3. Оцените перспективы развития международного экономического сотрудничества РФ в будущем.
  4. Каковы главные преимущества и ограничения у России в развитии внешней тор-

экономических связей в сложившихся условиях?

Критерии оценивания:

  • Полнота и точность собранных и проанализированных данных.
  • Глубина и логичность анализа геополитических и географических факторов.
  • Обоснованность прогнозов и выводов.
  • Структурированность и грамотность оформления работы.
  • Активность и участие в обсуждении результатов (при наличии устного сообщень.

Сроки выполнения: 2 урока.

Подать жалобу Правообладателю