Практическая работа № 8. «Изучение признаков представителей семейств: Лилейные, Злаки (Мятликовые) на гербарных экземплярах». Цель: различных изучить особенности строения растений и определить их принадлежность к классу Однодольные. Оборудование: рисунки растений Ход работы: 1. Рассмотрите предложенные растения, выберите одно растение из класса Однодольных и определите систематическое положение. Вид: Род: Семейство: Класс: Отдел: Царство: 2. Охарактеризуйте 2 растения из разных семейств, сведения внесите в таблицу. 1 Название Лилейные Злаки (Мятликовые) семейства

Question

Вопрос:

Ответ:

ФИО:Телефон:Емаил:Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):

Accepted Answer

Выполним задание.

Рассмотрим предложенные растения (Пшеница и Тюльпан) и определим их систематическое положение.

Систематическое положение Пшеницы:

Систематическое положение Тюльпана:

Название семейства

Характеристика

Лилейные (Liliaceae)

Жизненная форма: травы, луковичные растения
Листья: простые, цельные, часто линейные или ланцетные, с параллельным жилкованием
Цветок: обычно актиноморфный (правильный), трехчленного типа (3 лепестка, 3 чашелистика, 6 тычинок, 3 плодолистика)
Соцветие: одиночные цветки или кисти, зонтики
Плод: коробочка или ягода

Злаки (Мятликовые) (Poaceae)

Жизненная форма: травы, реже кустарники или деревья (бамбуки)
Стебель: соломина (полый стебель с узлами)
Листья: линейные, с влагалищем, охватывающим стебель, параллельное жилкование
Цветок: мелкий, собран в колоски, которые образуют сложные соцветия (метелки, колосья)
Околоцветник: пленчатые чешуи (цветковые и колосковые чешуи)
Плод: зерновка

Ответ: Выполнено описание и систематическое положение растений.