Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Постройте любой отрезок и разделите его по полам с помощью циркуля и линейки.
Вопрос:
Постройте любой отрезок и разделите его по полам с помощью циркуля и линейки.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Краткое пояснение:
Используйте циркуль и линейку, чтобы разделить отрезок пополам.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
Как с помощью циркуля и линейки разделить любой отрезок: 1) на 4 равные части; 2) на 8 равных частей?
Начертите отрезок длиной 12 см и разделите его: 1) на 2 одинаковые части; 2) на 4 одинаковые части; 3) на 8 одинаковых частей.
Во сколько раз: 1 кг больше 100 г; 1 ц больше 10 кг?
Какое свойство умножения выражает равенство? 1) 324 ⋅ 17 = 17 ⋅ 324 2) (12 ⋅ 8) ⋅ 30 = 12 ⋅ (8 ⋅ 30) 3) (165 + 38) ⋅ 70 = 165 ⋅ 70 + 38 ⋅ 70 Сформулируйте каждое свойство.
Число 2 500 увеличьте в 10 раз и из полученного произведения вычтите 5 000. Сколько получилось?
Обувная фабрика за день выпустила 3 600 пар обуви. Детская обувь составила три четверти всей обуви, а остальная обувь — женская. Придумайте вопрос и решите задачу устно двумя способами.