Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
8 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа студентов из Пеларуси, Туркменистани и России. Левый верхний угол дипграммы разместите облини ячейки 10. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обовна соответствия данных определённому соктору диаграммы) и числовые он данных, по которым построена диаграмма.
Ответ:
Краткое пояснение:
Необходимо построить круговую диаграмму, отображающую соотношение числа студентов из указанных стран, и добавить легенду с числовыми значениями.
Для выполнения данного задания потребуется собрать данные о количестве студентов из Беларуси, Туркменистана и России. Поскольку эти данные отсутствуют, я не могу построить диаграмму.
В круговой диаграмме каждый сектор будет соответствовать одной из стран: Беларуси, Туркменистану или России. Размер сектора должен отражать долю студентов из данной страны от общего числа студентов из всех трех стран.
В легенде необходимо указать, какой сектор соответствует каждой стране, и привести числовые значения (количество студентов или процент).
Проверка за 10 секунд: Убедитесь, что каждый сектор соответствует стране, а размер сектора пропорционален количеству студентов.
Доп. профит: Редфлаг: Не забывайте добавлять легенду с четкими обозначениями и числовыми значениями для каждого сектора, чтобы диаграмма была понятной и информативной.
Похожие
- 1 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества учащихся, получивших по физике менее 35 баллов, из Западного, Восточного и Северного округов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки 16. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 2 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества учащихся, получивших по физике более 70 баллов, из Западного, Восточного и Центрального округов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки 16. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 3 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества учащихся, получивших по информатике менее 40 баллов, из Западного, Восточного и Северного округов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки 16. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 4 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение количества учащихся, получивших по информатике более 70 баллов, из Западного, Центрального и Северного округов. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки 16. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение, какой сектор диаграммы соответствует каким данным) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 5 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа студентов, обучающихся по специальностям «Судовождение», «Эксплуатация железных дорог», «Системы обеспечения движения поездов». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение соответствия данных определённому сектору диаграммы) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 6 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа студентов, обучающихся по специальностям «Эксплуатация железных дорог, • Автомобили и автомобильное хозяйство», Мостов и транспортных тоннелей». Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение соответствия данных определённому сектору диаграммы) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
- 7 3. Постройте круговую диаграмму, отображающую соотношение числа студентов из Беларуси, Казахстана и Кореи. Левый верхний угол диаграммы разместите вблизи ячейки G6. В поле диаграммы должны присутствовать легенда (обозначение соответствия данных определённому сектору диаграммы) и числовые значения данных, по которым построена диаграмма.
