Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Поставьте слова в форму именительного падежа множественного числа. Договор, профессор, доктор, компьютер, учитель, редактор, шофёр, принтер, торт, слесарь.
Ответ:
Решение задания
- Договоры
- Профессора
- Доктора
- Компьютеры
- Учителя
- Редакторы
- Шофёры
- Принтеры
- Торты
- Слесари
Правило дня: При образовании множественного числа существительных важно учитывать род и тип склонения слова.
Ответ: [см. решение]
Замечательно! Ты отлично справляешься с заданием!
Похожие
- 1.Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 С..яет снег, сл..пит глаза. Дерев..я застыли в оц..пенени.. и (не)дыш..т. Идёш.. по тропк.. и в ушах слыш..т..сянар..стающий звон безмолвия. Вдруг лё(г/х)кий ш..рохзастав..л меня обернут..ся. П..ляну большими скач..камиперес..кала белка. (4) Пуш..стый, красивый зв..рёк 2) ост..новился на кочк.. и зам..р, словно предл..гаяполюбоват..ся собой. Я стоял неп..движно боялся и(с/з) пугать рыж..юкрасав..цу и чу..ств..вал, как разм..гчает..ся душа нап..лняет..ся добротой (2+) сер..це. От красоты люди ст..нов..тся искре(н, нн)ими, отзывч..выми друг к другу и к пр..род... Белоч..ка (2+0) покрутила изящ..ной голо(в/ф)кой с остр..ми ушками и в(з/с)кочила на ра(с/з) кидистое дерево (3). Оттуда перем..хнула на высоче(н, нн)ую сосну и зат..рялась между ч..рными стволами. А я ш..л и рад..вался, что рядом скач..т по ветвям маленькая лесная х..зяйка.
- 2.Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) — морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) — морфологический разбор слова; (4) — синтаксический разбор предложения.
- 3.В выделенном предложении найдите слово, в котором не совпадает количество букв и звуков, выпишите это слово. Объясните причину данного несовпадения.
- 4. Поставьте слова в форму родительного падежа множественного числа. Гольфы, носки, чулки, джинсы, брюки, яблоки, ананасы, шорты, гусары, помидоры.
- 5. Поставьте знак ударения в следующих словах. Арбуз, красивее, положила, шарфы.
- 6.Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Под столом у нас не мяукали, а жалобно пищали три слепых котёнка.
- 8. Почему беличий хвост, по мнению автора текста, очень чувствителен к холодам?
- 9.Определите и запишите лексическое значение слова «работали» из предложения 17. Подберите и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
