После прохождения работниками данной программы вы решили закрепить полученные ими навыки. Как правильно сопоставить способы закрепления с их эффектом?

Решение:

Сопоставим способы закрепления навыков с их эффектом:

• 1. Поставить задачу в условиях неопределённости — А. Помогает развить адаптивность и гибкость мышления. В условиях неопределённости работникам приходится искать новые подходы и адаптироваться, что развивает гибкость мышления.
• 2. Регулярно повторять новое действие — Е. Делает действия привычными и лёгкими. Многократное повторение действий приводит к формированию мышечной памяти и автоматизации, делая выполнение задачи привычным и лёгким.
• 3. Попросить анализировать собственные ошибки — D. Помогает исправлять и понимать свои слабые места. Анализ ошибок позволяет выявить пробелы в знаниях или навыках и скорректировать их.
• 4. Предложить обучить других — С. Стимулирует желание быть примером и работать качественно. Обучение других требует глубокого понимания материала и умения наглядно его представить, что мотивирует к качественной работе и демонстрации мастерства.
• 5. Назначить наставника для поддержки — В. Укрепляет уверенность через помощь опытного коллеги. Поддержка опытного наставника снижает уровень стресса, помогает преодолевать трудности и повышает уверенность в своих силах.

Ответ: 1-A, 2-E, 3-D, 4-C, 5-B.