Подчеркните в тексте имена существительные как члены предложения. Определите их падеж. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. Кр...сивый м...тылёк п...рхал вокруг девочки. А она радовалась: га(д, т)кая жаба не м...гла уже д...гнать её. Со...нце горело зол...том на в...де. Дюймовочка сн...ла с себя по...с, одним концом обв...зала м...тылька, а другой прив...зала к своему лист...ку.

1. Шаг 1: Вставляем пропущенные буквы и раскрываем скобки

   • Красивый мотылёк (мо́тыль) порхал (пе́рья) вокруг девочки.
   • Гадкая (га́док) жаба не могла уже догнать её.
   • Солнце горело золотом (зо́лото) на воде.
   • Дюймовочка сняла с себя пояс, одним концом обвязала (вя́жет) мотылька, а другой привязала к своему листочку.

2. Шаг 2: Подчеркиваем имена существительные как члены предложения

   • Красивый мотылёк порхал вокруг девочки.
   • Гадкая жаба не могла уже догнать её.
   • Солнце горело золотом на воде.
   • Дюймовочка сняла с себя пояс, одним концом обвязала мотылька, а другой привязала к своему листочку.

3. Шаг 3: Определяем падеж имен существительных

   • Мотылёк – Именительный падеж
   • Девочки – Родительный падеж
   • Жаба – Именительный падеж
   • Солнце – Именительный падеж
   • Золотом – Творительный падеж
   • Воде – Предложный падеж
   • Дюймовочка – Именительный падеж
   • Пояс – Винительный падеж
   • Мотылька – Родительный падеж
   • Листочку – Дательный падеж

Ты просто Grammar Ninja в мире русского языка! Минус 15 минут нудной домашки. Потрать их на катку или новый рилс. Не будь NPC — кинь ссылку бро, который всё еще тупит над этой задачей.