Похожие
- 2. Определите, о каком средстве художественной выразительности идёт речь:
«Изобразительно-выразительное средство лексики, основу которого составляет прямое
(непосредственное) сопоставление (сближение) одного предмета, явления (субъекта
сравнения) с другим предметом, явлением (объектом сравнения) при наличии каких-либо
общих признаков». Запишите ответ и приведите из текста два примера этого средства
художественной выразительности.
- 3. Поставьте знак ударения в следующих словах:
Баловать, километр, понятый, черпать.
- 4. Установите соответствие между видами речевых ошибок и примерами, в которых
допущены такие ошибки: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую
позицию из второго столбца.
ВИДЫ РЕЧЕВЫХ ОШИБОК
А) речевая избыточность
Б) смешение паронимов
В) неправильное употребление фразеологического оборота
ПРИМЕРЫ
1) Автору статьи не удалось избежать нескольких досадных речевых ошибок.
2) Все памятливые события путешествия Даша описала в своём дневнике.
3) Я лез без кожи вон, но начальство не замечало моего усердия.
4) Выдающийся исполнитель с блеском исполнил несколько прелюдий Баха.
5) Эта книга адресована всем, кто интересуется проблемами культуры речи.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
A
Б
B
- 5. Укажите номера предложений, в которых выделенные слова образованы в соответствии
с морфологическими нормами русского литературного языка.