Ответ:
Правильные варианты:
- Формирование практических умений и навыков безопасного поведения, представлений о том, что дорога несет потенциальную опасность, а ребенок должен быть бдительным и сосредоточенным.
- Становление школьников как субъектов дорожного движения, формирование мотивации ответственного и сознательного поведения на дорогах, общих регуляторов социального поведения, позволяющих дорожить собственной жизнью и жизнью других людей.
- Методическое обеспечение деятельности субъектов профилактики детского дорожно-транспортного травматизма.
- Оценка эффективности обучения правилам дорожного движения.
