Первый вариант 1) Лосиха заботливая мать. 2) А снаружи гудит непогода мечется по полям завывает на разные голоса треплет седые космы снега. 3) В один миг с громким плеском бобры исчезли под водой потом вынырнули и поплыли друг за другом. 4) В песне этой птички слышался звон весенней капели и журчанье ручейка. 5) Грачи полезные птицы. 6) Погляди в стекло Герда. 7) В комнате у тётушки Магды было много театральных вещей парчи шёлка тюля лент кружев старинных шляп седых париков. 8) Доктор Айболит сказал зверям друзья мои нам нельзя унывать. 9) В море высокая ходит волна и сейчас Айболита проглотит она. 10) Вася хочешь я тебе брошу мячик спрашивает из окна сестра.

Задание

Вам дан текст из 10 предложений. Ваша задача - выполнить необходимые виды анализа, которые могут быть применены к этим предложениям. Поскольку конкретные указания отсутствуют, мы сосредоточимся на наиболее распространенных типах анализа, используемых в школьной программе по русскому языку.

Решение

1. Лосиха заботливая мать.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
   • Грамматическая основа: лосиха (подлежащее), мать (сказуемое).
   • Второстепенные члены: заботливая (определение).
2. А снаружи гудит непогода, мечется по полям, завывает на разные голоса, треплет седые космы снега.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, односоставное (безличное), распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
   • Грамматическая основа: гудит (сказуемое).
   • Однородные сказуемые: мечется, завывает, треплет.
   • Второстепенные члены: снаружи (обстоятельство), по полям (обстоятельство), на разные голоса (обстоятельство), седые космы (дополнение), снега (дополнение).
3. В один миг с громким плеском бобры исчезли под водой, потом вынырнули и поплыли друг за другом.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными сказуемыми.
   • Грамматическая основа: бобры (подлежащее), исчезли (сказуемое), вынырнули (сказуемое), поплыли (сказуемое).
   • Однородные сказуемые: исчезли, вынырнули, поплыли.
   • Второстепенные члены: в один миг (обстоятельство), с громким плеском (обстоятельство), под водой (обстоятельство), потом (обстоятельство), друг за другом (обстоятельство).
4. В песне этой птички слышался звон весенней капели и журчанье ручейка.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными дополнениями.
   • Грамматическая основа: звон (подлежащее), слышался (сказуемое).
   • Однородные дополнения: капели, журчанье.
   • Второстепенные члены: в песне (обстоятельство), этой птички (определение), весенней (определение), ручейка (дополнение).
5. Грачи - полезные птицы.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное.
   • Грамматическая основа: грачи (подлежащее), птицы (сказуемое).
   • Второстепенные члены: полезные (определение).
6. Погляди в стекло, Герда.
   • Тип предложения: повелительное, невосклицательное, простое, односоставное (определенно-личное), распространенное, осложнено обращением.
   • Грамматическая основа: погляди (сказуемое).
   • Второстепенные члены: в стекло (обстоятельство).
   • Обращение: Герда.
7. В комнате у тётушки Магды было много театральных вещей: парчи, шёлка, тюля, лент, кружев, старинных шляп, седых париков.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространенное, осложнено однородными дополнениями после обобщающего слова.
   • Грамматическая основа: было (сказуемое), много вещей (подлежащее).
   • Однородные дополнения: парчи, шёлка, тюля, лент, кружев, старинных шляп, седых париков.
   • Второстепенные члены: в комнате (обстоятельство), у тётушки Магды (определение), театральных (определение).
8. Доктор Айболит сказал зверям: «Друзья мои, нам нельзя унывать».
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, сложное (прямая речь).
   • Главная часть: Доктор Айболит сказал зверям.
   • Прямая речь: Друзья мои, нам нельзя унывать.
   • В главной части: доктор Айболит (подлежащее), сказал (сказуемое), зверям (дополнение).
   • В прямой речи: друзья мои (обращение), нельзя унывать (сказуемое).
9. В море высокая ходит волна, и сейчас Айболита проглотит она.
   • Тип предложения: повествовательное, невосклицательное, сложносочиненное.
   • Первая часть: В море высокая ходит волна.
   • Вторая часть: И сейчас Айболита проглотит она.
   • В первой части: волна (подлежащее), ходит (сказуемое), в море (обстоятельство), высокая (определение).
   • Во второй части: она (подлежащее), проглотит (сказуемое), Айболита (дополнение), сейчас (обстоятельство).
10. Вася, хочешь, я тебе брошу мячик? — спрашивает из окна сестра.
    • Тип предложения: сложное (прямая речь).
    • Прямая речь: Вася, хочешь, я тебе брошу мячик?
    • Слова автора: спрашивает из окна сестра.
    • В прямой речи: Вася (обращение), хочешь (сказуемое), я (подлежащее), брошу (сказуемое), мячик (дополнение), тебе (дополнение).
    • В словах автора: сестра (подлежащее), спрашивает (сказуемое), из окна (обстоятельство).

Ответ: Выполнен синтаксический анализ предложенных предложений.

Молодец! Ты отлично справился с синтаксическим разбором предложений. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!