Перепишите предложения, выделите основы и обстоятельства (если есть в предложении), расставьте, где необходимо, знаки препинания, найдите для каждого предложения соответствующую ему характеристику и впишите ее номер в скобки. 1. (...) День был хорош, но земля, намокшая после дождя, до такой степени загрязнилась, что колёса брички, захватывая её, сделались скоро покрытыми ею, как войлоком... 2. (...) Лес рубят, щепки летят. 3. (...) И берег, и море молчали. 4. (...) Они пришли вечером, разложили книги и стали готовиться к экзамену. 5. (...) Пегий теленок, привязанный возле чьего-то двора, заметался на веревке. 6. (...) Первоклассники, эти маленькие озорники, бегали по коридору. 7. (...) Яков шёл, не торопясь. 8. (...) Дорога гладка, как водная поверхность. 9. (...) Ночью, особенно в грозу, спать в шалаше ребятам было страшновато. 10. (...) Маленькие трудолюбивые муравьи перетаскивали тяжёлые веточки.

1. День был хорош, но земля, намокшая после дождя, до такой степени загрязнилась, что колёса брички, захватывая её, сделались скоро покрытыми ею, как войлоком... (3) Основы: День был хорош, земля загрязнилась, колёса сделались покрытыми Обстоятельства: после дождя, до такой степени, скоро, как войлоком Это сложносочинённое предложение с подчинительной связью, с обособленным определением, обособленным деепричастным и сравнительным оборотом. 2. Лес рубят, щепки летят. (4) Основы: Лес рубят, щепки летят Обстоятельств нет Это бессоюзное сложное предложение, состоящее из двух простых предложений. 3. И берег, и море молчали. (2) Основы: берег, море молчали Обстоятельств нет Это простое предложение, осложненное однородными сказуемыми. 4. Они пришли вечером, разложили книги и стали готовиться к экзамену. (2) Основы: Они пришли, разложили, стали готовиться Обстоятельства: вечером Это простое предложение, осложненное однородными сказуемыми. 5. Пегий теленок, привязанный возле чьего-то двора, заметался на веревке. (7) Основа: теленок заметался Обстоятельства: возле двора, на веревке Это простое предложение, осложненное обособленным определением. 6. Первоклассники, эти маленькие озорники, бегали по коридору. (9) Основа: первоклассники бегали Обстоятельства: по коридору Это простое предложение, осложненное распространенным приложением. 7. Яков шёл, не торопясь. (7) Основа: Яков шёл Обстоятельства: не торопясь Это простое предложение, осложненное обособленным определением. 8. Дорога гладка, как водная поверхность. (10) Основа: дорога гладка Обстоятельства: как поверхность Это простое предложение, осложненное обособленным сравнительным оборотом. 9. Ночью, особенно в грозу, спать в шалаше ребятам было страшновато. (6) Основа: было страшновато Обстоятельства: ночью, в грозу, в шалаше Это простое предложение с необособленным обстоятельством. 10. Маленькие трудолюбивые муравьи перетаскивали тяжёлые веточки. (8) Основа: муравьи перетаскивали Обстоятельства: нет Это простое предложение с неоднородными определениями.