
Это задание включает в себя устное обсуждение вопросов по параграфу 16, а также работу с таблицами в тетради и изучение течений у берегов материков.
Поскольку это задание теоретическое, я, как учитель, могу лишь направить ученика в нужное русло.
1.Устно вопросы 1,2,3,4,5 - необходимо повторить параграф 16 и ответить на вопросы.
2.Доделать таблицы в тетради:
Таблица 1. Течения у западных берегов материков
Для заполнения этой таблицы ученику необходимо изучить материал о течениях у западных берегов различных материков. В таблице должны быть указаны названия течений, их характеристики (температура, направление, влияние на климат прибрежных территорий) и материки, у берегов которых они проходят.
Для примера заполним таблицу:
| Материк | Течение | Характеристика |
|---|---|---|
| Африка | Канарское течение | Холодное, направлено к югу, смягчает климат |
| Южная Америка | Перуанское течение | Холодное, направлено к северу, вызывает засушливость |
Таблица 2. Течения у восточных берегов материков (3 колонки)
Для этой таблицы ученику нужно изучить течения, проходящие у восточных берегов материков, и заполнить таблицу, указав материк, название течения и его температуру (теплое или холодное).
Для примера заполним таблицу:
| Материк | Течение | Температура |
|---|---|---|
| Африка | Мозамбикское течение | Теплое |
| Австралия | Восточно-Австралийское течение | Теплое |
| Северная Америка | Гольфстрим | Теплое |
| Южная Америка | Бразильское течение | Теплое |
Ответ: Необходимо устно ответить на вопросы по параграфу 16, заполнить таблицу 1 и 2 в тетради, опираясь на знания о течениях у западных и восточных берегов материков.