626. Озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и расставляя недостающие запятые. Обозначьте падеж имён суще- ствительных. • Объясните постановку знаков препинания во втором предложении. Замеч..тельный писатель Житков с детства отл..чался ис- ключительной жаждой знаний. Он много времени отдавал музык.. литератур.. математик.. астрономи.. ботаник.. географи.. и другим наукам. Кем только (не)был Борис Степанович Житков! Был он хи- миком и инж..нером-кораблестроителем охотником и рыбо-

Ответ: Борис Житков

Замечательный писатель Житков с детства отличался исключительной жаждой знаний. Он много времени отдавал музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии и другим наукам. Кем только не был Борис Степанович Житков! Был он химиком и инженером-кораблестроителем, охотником и рыболовом.

• Замечательный (заметить) писатель Житков с детства отличался (отличие) исключительной жаждой знаний.
• Он много времени отдавал музыке (1 скл., Д.п.), литературе (1 скл., Д.п.), математике (1 скл., Д.п.), астрономии (1 скл., Д.п.), ботанике (1 скл., Д.п.), географии (1 скл., Д.п.) и другим наукам.
• Кем только не был (частица "не" с глаголами пишется раздельно) Борис Степанович Житков! Был он химиком и инженером-кораблестроителем, охотником и рыболовом.

Объяснение постановки знаков препинания во втором предложении:

• После обобщающего слова (много времени отдавал) перед однородными членами (музыке, литературе, математике, астрономии, ботанике, географии) ставится двоеточие.
• Однородные члены перечисляются через запятую.

Ответ: Борис Житков