Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Капитан команды ругает игрока, который не смог прийти к финишу первым, а сам во время эстафеты уронил палочку, и из-за этого команда потеряла время.
Ответ:
В данной ситуации уместна пословица:
- В чужом глазу соломинку видит, а в своём бревна не замечает.
Ответ: В чужом глазу соломинку видит, а в своём бревна не замечает.
Похожие
- 1 Отметь выражение, которое будет уместно в следующей ситуации: Второклассник на соревнованиях по бегу обогнал ребят из средних и старших классов.
- 2 В выбранном выражении найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Ты проиграл в соревнованиях и плачешь от обиды. Но надо не плакать, а ещё больше тренироваться, чтовы в следующий раз обязательно победить.
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: приставка, корень, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 1 Отметь пословицу, которая будет уместна в следующей ситуации: Школьник из одной спортивной команды, где у него отличные результаты, переходит в другую, в которой его пообещали сделать капитаном, но в результате капитаном назначают другого спортсмена.
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, окончание. Выпиши это слово, обозначь его части.
- 2 В выбранной пословице найди слово, состав которого соответствует схеме: корень, суффикс, суффикс, окончание Выпиши это слово, обозначь его части.
