11:2 Объясни, почему при делении на 2 в остатке может быть только 0 или 1. 2) Сделай рисунки и выполни деление. 6:3 7:3 8:3 9:3 Запиши решение, используя знак T. 10:3 3) Объясни, почему при делении на 3 остаток не может быть равен 5. При делении остаток всегда должен быть меньше делителя. 2. 1) В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера? 2) Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов? 3. На решение задачи и уравнений ученик затра тил 25 мин. Сколько уравнений он решил, ес ли на решение задачи он затратил 10 мин, на решение каждого уравнения - по 5 мин? 4. 92:46 44:11 60:12 24:8.7 20+3.4 28+64- 36:6.8 80-5:5 75-32- 42:7-3 40-26:2 16+76- B которых е 5. 1) Назови номера фигур, острые углы. 2) Найди периметр каждой фигуры. Исполь где это возможно, умножение. Почему при делении на 4 о

Задание 1

Объясни, почему при делении на 2 в остатке может быть только 0 или 1.

При делении на 2 могут быть только два остатка: 0 (если число делится на 2 без остатка) и 1 (если число не делится на 2 без остатка). Это происходит потому, что остаток всегда должен быть меньше делителя.

Сделай рисунки и выполни деление:

\[6:3 = 2\]

\[7:3 = 2 (ост. 1)\]

\[8:3 = 2 (ост. 2)\]

\[9:3 = 3\]

\[10:3 = 3 (ост. 1)\]

Запиши решение, используя знак –.

Объясни, почему при делении на 3 остаток не может быть равен 5.

При делении на 3 остаток не может быть равен 5, потому что остаток всегда должен быть меньше делителя. В данном случае, остаток должен быть меньше 3 (0, 1 или 2).

Задание 2

1) В хозяйстве у фермера 12 парников занято огурцами. Это составляет пятую часть всех его парников. Сколько парников у фермера?

Логика такая:

Если 12 парников это 1/5 часть, то чтобы узнать общее количество, нужно умножить 12 на 5.

\[12 \cdot 5 = 60\]

Всего 60 парников у фермера.

2) Сколько всего килограммов огурцов собирал этот фермер за один день, если с каждого парника он собирал по 8 кг огурцов?

Смотри, тут всё просто:

Нужно умножить количество парников (60) на количество килограммов с одного парника (8).

\[60 \cdot 8 = 480\]

Всего 480 кг огурцов фермер собирал за один день.

Задание 3

На решение задачи и уравнений ученик затратил 25 мин. Сколько уравнений он решил, если на решение задачи он затратил 10 мин, на решение каждого уравнения – по 5 мин?

Разбираемся:

Сначала нужно узнать, сколько времени ученик потратил на решение уравнений. Для этого из общего времени вычтем время, потраченное на задачу.

\[25 - 10 = 15\]

Теперь узнаем количество уравнений. Для этого поделим время, потраченное на уравнения, на время решения одного уравнения.

\[15 : 5 = 3\]

Ученик решил 3 уравнения.

Задание 4

Выполни действия:

\[92:46 = 2\]

\[44:11 = 4\]

\[60:12 = 5\]

\[24:8 \cdot 7 = 3 \cdot 7 = 21\]

\[36:6 \cdot 8 = 6 \cdot 8 = 48\]

\[42:7 \cdot 3 = 6 \cdot 3 = 18\]

\[20+3 \cdot 4 = 20 + 12 = 32\]

\[80-5:5 = 80 - 1 = 79\]

\[40-26:2 = 40 - 13 = 27\]

\[28+64 = 92\]

\[75-32 = 43\]

\[16+76 = 92\]

Задание 5

1) Назови номера фигур, в которых есть острые углы.

К сожалению, изображение фигур отсутствует, поэтому я не могу выполнить это задание.

2) Найди периметр каждой фигуры. Используй, где это возможно, умножение.

К сожалению, изображение фигур отсутствует, поэтому я не могу выполнить это задание.