образ Христа, образ «старого мира», образ революции. 4. Рассмотреть композицию и сюжетное развитие поэмы. 5. Проанализировать художественные средства, используемые автором ритмика, лексика, символика, образы-символы. 6. Выявить идейное содержание поэмы, авторскую позицию. 7. Оценить значение поэмы «Двенадцать» в творчестве Блока и в русско литературе. Теоретический материал: 1. Исторический и социальный контекст создания поэмы: Октябрьская революция 1917 года: ее причины, цели и последствия. Разлом общества на «старый» и «новый» мир, социальная нестабильн насилие. Гражданская война: ее жестокость, трагедия, столкновение разных идеологий. Личное отношение А.А. Блока к революции, его восприятие ее как очистительной стихии. Влияние революционных событий на художественный мир Блока. 2. Жанровые особенности поэмы: Определение жанра: поэма, лиро-эпическое произведение. Сочетание эпического повествования с лирическими отступлениями. Динамичность сюжета, фрагментарность повествования. Использование разных стилей речи: разговорного, высокого, фольклорного. Интертекстуальные связи с фольклором, городской песней, революционной песней. Синтез разных видов искусства (поэзия, музыка, изобразительное искусство). 3. Система образов поэмы: Двенадцать красногвардейцев: их собирательный образ, жестокость, революционный энтузиазм, разгул стихии, отражение противоречий революции. Анализ имен героев, их речи и поступков. Образ Христа: его появление в конце поэмы, его символическое значе споры о его восприятии (согласие, непринятие, ирония), его связь с ид искупления и обновления. Образ «старого мира»: его характеристики, символическое значение (буржуи, дамы, собаки), его обреченность и нежизнеспособность, противопоставление «новому миру». Образ революции: как стихия, как переломный момент истории, как очистительная сила, противоречивость и жестокость, амбивалентност авторского отношения к ней. Образ метели: символическое значение метели как хаоса и стихии, ее связь с революционными событиями. Образ города: его мрачный и угрюмый вид, его превращение в поле би символ старого мира. Другие образы: Петруха и Катька (их личная трагедия на фоне револю 4. Композиция и сюжетное развитие поэмы: Деление на 12 глав, их связь с названием произведения. Последовательность событий: шествие красногвардейцев по городу, убийство Катьки, появление Христа. Нарастание динамики и напряжения, кульминационные моменты. Символическое значение отдельных эпизодов. Цикличность композиции: движение по кругу, повторение мотивов. 5. Художественные средства: Ритмика: использование разных размеров, перебои ритма, маршевост создание эффекта динамики и стихийности. Лексика: использование просторечной, грубой, революционной лекси