Объединение результатов бросков учеников

В этом разделе описывается, как результаты бросков монеты, полученные каждым учеником (по 100 бросков), были объединены. Поскольку в классе 6 пар, общее количество бросков составило 6 пар * 100 бросков/пара = 600 бросков. Цель этого объединения — получить более репрезентативную выборку для анализа частоты выпадения орла.