Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
Не перебивайте говорящего, дослушайте фразу до конца. ↑ ↑ ↑ ↑
Вопрос:
Не перебивайте говорящего, дослушайте фразу до конца. ↑ ↑ ↑ ↑
Ответ:
В предложении «Не перебивайте говорящего, дослушайте фразу до конца» выделенные значком слова произносятся с наибольшим повышением голоса.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
151. Послушайте, как можно прочитать по-разному побудительные пред ложения. При первом чтении выразите голосом дружеский совет, при этором — настойчивое требование. Значок ↑ показывает, какое из слов можно выделить, произнести более высоким тоном. Оцените, удалось ли читающему передать заданную интонацию.
Если в разговоре вас перебьют, не старайтесь перекричать собеседника², а замолчите и выслушайте возражения. ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
Не размахивайте руками во время разговора. Не кричи те, не смейтесь слишком громко или слишком долго. Гово- рите с собеседником так, чтобы только он вас слышал. ↑ ↑ ↑ ↑ ↑ ↑
152. Составьте (устно) предложения, которые побуждают кого-либо: 1) на- писать о своих занятиях в музыкальной школе или спортивной секции ко- му-либо из знакомых; 2) рассказать о поездке на море; 3) помочь родным по хозяйству.
153. Назовите в каждом предложении слово, выделенное значком 1. го в этом слове содержится вопрос (оно показывает, о чём или о ком спраши- вается в предложении). На это слово приходится наибольшее повышение голоса.