не: это и будни, и бой, и сабантуй, и труднейшая переправа, и т. д. войну, жизнь героя, поэт знакомит читателя с военными буднями. Каковы они? В. Прочитайте главы, не вошедшие в учебник, и подумайте над следующими вопроса- ми: как показывает автор в главе «Гармонь» трудную дорогу солдата и те немногие радости, которые выпадают на его долю в военные будни? Какие черты русского солдата открываются по мере преодоления фронтовой дороги? 10. Какие эпизоды главы «Два соддата» перекликаются с фольклорными произведени-

Военные будни в произведении:

• Военные будни в произведении включают в себя не только бои и трудности переправ, но и моменты отдыха, сабантуи, что показывает многогранность солдатской жизни.
• Автор знакомит читателя с повседневной жизнью героев на войне, их переживаниями, радостями и тяготами.

Трудная дорога солдата и немногие радости в главе «Гармонь»:

• Автор показывает тяготы и лишения, с которыми сталкиваются солдаты на фронте.
• Немногие радости, выпадающие на долю солдат, помогают им выживать и сохранять человечность в бесчеловечных условиях войны.

Черты русского солдата, открывающиеся по мере преодоления фронтовой дороги:

• Стойкость и мужество перед лицом опасности.
• Сострадание и взаимопомощь по отношению к товарищам.
• Вера в победу и надежда на возвращение к мирной жизни.

Эпизоды главы «Два солдата», перекликающиеся с фольклорными произведениями:

• Мотив дружбы и братства между солдатами, как в народных сказках и былинах.
• Образ героя-защитника, готового на подвиги ради спасения Родины.
• Использование элементов народной речи и фольклорных мотивов в описании событий и персонажей.