7. Найдите юмористические эпизоды и подумайте, каким образом писателю удается вызвать смех. Творческое задание 1. Напишите сочинение о том, каким вы представляете рассказчика, по предлагаемому плану: а) Кто такой рассказчик? 6) Как он относится к товарищам по классу? в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? г) Как сам герой оценивает свои поступки? д) Каково авторское отношение к нему? 2. Вспомните смешной случай из вашей жизни. Расскажите о нём так, чтобы слушатели смеялись. Наиболее интересные

• Искать комичные ситуации, преувеличения, неожиданные повороты сюжета.
• Обратить внимание на языковые средства: иронию, сарказм, игру слов.

• а) Кто такой рассказчик? Рассказчик – это человек, который делится своими мыслями, переживаниями и опытом с читателями. Он может быть как главным героем, так и сторонним наблюдателем. Важно определить его возраст, социальное положение, характер и мировоззрение.
• б) Как он относится к товарищам по классу? Отношение рассказчика к одноклассникам может быть разным: от дружеского и уважительного до критического и ироничного. Важно понять, как он видит их достоинства и недостатки, как строит с ними отношения.
• в) Почему Харлампий Диогенович сравнил его с Гераклом? Здесь нужно проанализировать, какие качества или поступки рассказчика могли послужить основанием для такого сравнения. Возможно, он обладает силой, выносливостью, смелостью или совершает героические поступки.
• г) Как сам герой оценивает свои поступки? Важно понять, как рассказчик относится к своим действиям: считает ли он их правильными и достойными, или же испытывает сомнения и сожаления. Его самооценка может быть адекватной или завышенной/заниженной.
• д) Каково авторское отношение к нему? Авторское отношение к рассказчику может быть выражено явно или скрыто. Оно может быть положительным, отрицательным или нейтральным. Важно обратить внимание на то, как автор описывает рассказчика, какие оценки дает его поступкам и мыслям.

Однажды, когда я учился в классе пятом, мы с друзьями решили устроить пикник в парке. Мама дала мне термос с чаем и бутерброды. По дороге в парк я споткнулся и упал, и термос разбился. Чай разлился, и бутерброды тоже оказались в луже. Я был очень расстроен, но мои друзья начали смеяться. Сначала я обиделся, но потом, глядя на себя, перепачканного чаем и с бутербродами в волосах, не смог удержаться от смеха. Это был очень глупый и смешной случай, который мы до сих пор вспоминаем с улыбкой.