1. Над нашими головами быстро неслось небольшое грозовое обл..ко прямо к туч..,; которая с..нела росла ежеминутно и завол.. кла уже полнеба с правой стороны. Там уже рубил дождевой ливень; глухой, какой(то) зловещий шум и свежая влажность неслись

Выполним задание по протоколу Б (Пунктуация):

1. Выделяем грамматические основы:
   • 1-е предложение: облако неслось;
   • 2-е предложение: которая синела, росла и завол...кла;
   • 3-е предложение: ливень рубил, шум и влажность неслись.
2. Определяем тип предложения:
   • Предложение сложное, состоит из нескольких простых, соединенных между собой различными способами (союзной и бессоюзной связью).
3. Находим осложняющие элементы:
   • однородные сказуемые во втором предложении (синела, росла, завол...кла);
   • однородные подлежащие в третьем предложении (шум и влажность).
4. Применяем школьные правила к каждому пропуску:
   • В первом предложении нужно поставить запятую, так как начинается придаточное предложение, которое относится к слову "туч..".
   • Во втором предложении нужно поставить запятую перед союзом "и", так как он соединяет однородные сказуемые.
   • В третьем предложении нужно поставить запятую перед словом "глухой", так как это обособленное определение, относящееся к слову "ливень".
5. В выводе приводим всё предложение полностью со знаками препинания:

Над нашими головами быстро неслось небольшое грозовое облако прямо к туче, которая с..нела, росла ежеминутно и завол...кла уже полнеба с правой стороны. Там уже рубил дождевой ливень; глухой, какой(то) зловещий шум и свежая влажность неслись.

Ответ: Над нашими головами быстро неслось небольшое грозовое облако прямо к туче, которая с..нела, росла ежеминутно и завол...кла уже полнеба с правой стороны. Там уже рубил дождевой ливень; глухой, какой(то) зловещий шум и свежая влажность неслись.