Начерти отрезки такой же длины, как отрезки AB и CD. Узнай, во сколько раз отрезок AB длиннее отрезка CD. Узнай, на сколько сантиметров отрезок CD меньше отрезка AB. Найди длину ломаной ABCD. Найди периметр каждой фигуры. Проверь, есть ли среди этих фигур прямоугольник. Начерти такой же прямоугольник в тетради, обозначь его буквами. Найди площадь этого прямоугольника. Начерти все его оси симметрии. Начерти квадрат со стороной 3 см. Найди его площадь и периметр. Начерти в нём 4 оси симметрии. Вспомни единицы длины и площади.

Привет! Разберем задания по порядку.

Задание 1

Для этого задания тебе понадобится линейка. Измерь длину отрезков AB и CD, а затем начерти отрезки такой же длины у себя в тетради.

Задание 1 (дополнительно)

Чтобы узнать, во сколько раз отрезок AB длиннее отрезка CD, раздели длину AB на длину CD. Чтобы узнать, на сколько сантиметров отрезок CD меньше отрезка AB, вычти из длины AB длину CD.

Задание 2

Для этого задания тебе также понадобится линейка. Измерь длину каждого отрезка ломаной ABCD, а затем сложи полученные значения.

Задание 3

Для этого задания тебе понадобятся знания о периметре и прямоугольниках. Внимательно измерь стороны каждой фигуры, посчитай периметр и проверь, есть ли прямоугольник. Если он есть, начерти его, обозначь буквами, найди площадь и оси симметрии.

Задание 4

Квадрат со стороной 3 см:

• Площадь: 3 см * 3 см = 9 см²
• Периметр: 4 * 3 см = 12 см

У квадрата 4 оси симметрии: две проходят через середины противоположных сторон, и две — по диагоналям.

Задание 5

Вспоминаем единицы измерения:

• 1 м = 10 дм
• 1 дм = 100 мм
• 1 см = 10 мм
• 1 м = 100 см
• 1 дм² = 100 см²
• 1 дм = 10 см