Контрольные задания > На какие две группы можно разделить данные слова?
Грусть, держать, кровать, стирать, тереть, стереть, плеть, новость, бодрить, бодрость, злость, злить, крыть, плыть, лесть, дружить, любить, трость, шить, прыть, создать.
Выпишите сначала глаголы неопределённой формы, а потом имена существительные.
В какой группе слов -ть – суффикс? Обозначьте его.
Составьте и запишите два предложения с именами существительными и два – с глаголами в неопределённой форме.
Вопрос:
На какие две группы можно разделить данные слова?
Грусть, держать, кровать, стирать, тереть, стереть, плеть, новость, бодрить, бодрость, злость, злить, крыть, плыть, лесть, дружить, любить, трость, шить, прыть, создать.
Выпишите сначала глаголы неопределённой формы, а потом имена существительные.
В какой группе слов -ть – суффикс? Обозначьте его.
Составьте и запишите два предложения с именами существительными и два – с глаголами в неопределённой форме.
Разделим данные слова на две группы: глаголы в неопределённой форме и имена существительные.
1. Глаголы в неопределённой форме (отвечают на вопросы «что делать? что сделать?»):
* держать
* стирать
* тереть
* стереть
* бодрить
* злить
* крыть
* плыть
* лесть
* дружить
* любить
* шить
* прыть
* создать
2. Имена существительные (отвечают на вопросы «кто? что?»):
* грусть
* кровать
* плеть
* новость
* бодрость
* злость
* трость
В словах с окончанием -ть это суффикс, который является показателем неопределённой формы глагола. Обозначим его: держать□, стирать□, тереть□.
Предложения с именами существительными:
1. У девочки была сильная грусть.
2. В комнате стояла большая кровать.
Предложения с глаголами в неопределённой форме:
1. Я люблю читать книги.
2. Мне нравится дружить с ребятами.