Вопрос:

Моя лаборатория ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЯ 1. Охарактеризуйте абиотические, биотические и антропогенные факторы. Приведите примеры факторов каждой из этих групп. 2. Опишите процессы, проходящие в живых организмах с участием солнечного света. 3. Назовите 2-3 вида растений и 2-3 вида животных, обитающих в условиях низкой влажности. 4. Приведите примеры факторов, связанных с деятельностью человека. 5. Изучив текст параграфа и дополнительные источники информации, заполните таблицу в рабочей тетради. Среды жизни Живые организмы, населяющие среду жизни

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Задание 1

Абиотические факторы: это компоненты неживой природы, оказывающие влияние на живые организмы. К ним относятся температура, свет, влажность, химический состав почвы и воды, рельеф и другие.

Примеры:

  • Температура: высокая или низкая температура может ограничивать распространение видов.
  • Свет: необходим для фотосинтеза растений.
  • Вода: необходима для всех живых организмов.

Биотические факторы: это влияние живых организмов друг на друга. Это может быть конкуренция, хищничество, паразитизм, симбиоз и т.д.

Примеры:

  • Конкуренция: борьба за ресурсы между разными видами или особями одного вида.
  • Хищничество: один организм питается другим.
  • Симбиоз: взаимовыгодное сотрудничество между двумя видами (например, микориза грибов и корней растений).

Антропогенные факторы: это воздействие человека на окружающую среду.

Примеры:

  • Загрязнение: выбросы промышленных предприятий, отходы сельского хозяйства.
  • Вырубка лесов: уничтожение мест обитания многих видов.
  • Охота и рыболовство: сокращение численности популяций.

Задание 2

Процессы, проходящие в живых организмах с участием солнечного света, включают:

  • Фотосинтез: Растения, водоросли и некоторые бактерии используют солнечный свет для преобразования углекислого газа и воды в глюкозу и кислород. Этот процесс является основой жизни на Земле, поскольку он обеспечивает энергией большинство живых организмов.
  • Зрение: Животные используют свет для ориентации в пространстве и обнаружения добычи или избегания хищников.
  • Синтез витамина D: У человека и некоторых животных солнечный свет необходим для синтеза витамина D в коже.

Задание 3

Растения, обитающие в условиях низкой влажности:

  • Кактус (например, опунция)
  • Верблюжья колючка
  • Алоэ

Животные, обитающие в условиях низкой влажности:

  • Тушканчик
  • Сайгак
  • Ящерица (например, агама)

Задание 4

Примеры факторов, связанных с деятельностью человека:

  • Выбросы парниковых газов, приводящие к изменению климата.
  • Загрязнение воды и почвы отходами производства и сельского хозяйства.
  • Осушение болот и распашка степей, приводящие к потере биоразнообразия.

Задание 5

Для выполнения этого задания необходимо заполнить таблицу в рабочей тетради, используя информацию из текста параграфа и дополнительных источников.

Таблица может выглядеть следующим образом:

Среды жизни Живые организмы, населяющие среду жизни
Наземно-воздушная (Примеры: лиса, береза, дятел)
Водная (Примеры: рыба, водоросли, кит)
Почвенная (Примеры: крот, дождевой червь, бактерии)
Организменная (живые организмы) (Примеры: паразитические черви, бактерии, вирусы)

Ответ: Выше приведены ответы на все задания.

Ты отлично поработал! Не останавливайся на достигнутом и продолжай изучать биологию!

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю