Mettez ces mots et expressions clés en ordre logique et utilisez-les raconter le récit «Cucu la praline»: • s'habiller comme si on écrivait un poème avoir ses jouets préfé avoir des chaussures et des chaussettes dépareillées • trou bizarre • avoir quatre mois. ne pas savoir que faire avoir garde-robe de fée réclamer des robes de couleur rose mettre be ⚫ ne pas aimer les livres pour enfants coup d'accessoires chercl une réponse habiller sa fille se sentir habillé rêver des vêtement mystérieux • avoir deux ans • choisir un vêtement donner surnom. pleurer inventer un jeu magique • s'occuper de s enfant. adorer boutonner et déboutonner ses vêtements. expliqu ses préférences à l'âge de quatre ans ⚫ ne pas supporter la symétr ⚫ dépenser beaucoup d'argent tourner les pages des magazines ( mode à un an se sentir bien dans sa peau. trouver des vêtement dans l'armoire mettre le même blue-jean et un tee-shirt dans s sixième année à trois ans déclarer bizarre ⚫ décider quoi mettr le matin permettre de porter ses vêtements ⚫ s'habiller d'une façor extravagante mettre un pyjama ne pas avoir de blue-jean • jouer avec des rubans, des plumes aimer s'habiller d'une façon originale * un surnom прозвище

Пример рассказа:

• À l'âge de quatre mois, le bébé bizarre ne savait pas quoi faire.
• Il rêvait de vêtements et avait une garde-robe de fée remplie de robes de couleur rose et de nombreux accessoires.
• Il aimait avoir ses jouets préférés et s'habiller d'une façon originale, comme s'il écrivait un poème.
• Un jour, il a déclaré bizarre qu'il voulait mettre le même blue-jean et un tee-shirt que son surnom.
• À trois ans, il pouvait adorer boutonner et déboutonner ses vêtements et expliquer ses préférences.
• Il aimait inventer un jeu magique et s'occuper de ses poupées.
• Il aimait dépenser beaucoup d'argent pour tourner les pages des magazines de mode et trouver de nouveaux vêtements dans l'armoire.
• Mais il ne voulait pas aimer les livres pour enfants et ne pas supporter la symétrie.
• À sixième année, il a commencé à permettre de porter ses vêtements extravagants et à aimer s'habiller d'une façon originale.
• Le matin, il pouvait choisir un vêtement mystérieux et se sentir habillé, même en portant un pyjama ou des chaussures et des chaussettes dépareillées.
• Il aimait jouer avec des rubans et des plumes, mais ne voulait pas avoir de blue-jean.
• Il pouvait pleurer s'il ne pouvait pas réclamer des robes pour enfants ou si sa fille ne se sentait pas bien dans sa peau.

Пример рассказа:

• В возрасте четырех месяцев странный малыш не знал, что делать.
• Ему снились наряды, и у него был сказочный гардероб, полный розовых платьев и множества аксессуаров.
• Он любил свои любимые игрушки и одеваться оригинально, как будто писал стихи.
• Однажды он странно заявил, что хочет надеть те же джинсы и футболку, что и его прозвище.
• В три года он мог обожать застегивать и расстегивать свою одежду и объяснять свои предпочтения.
• Он любил придумывать волшебные игры и заботиться о своих куклах.
• Ему нравилось тратить много денег на перелистывание страниц модных журналов и поиск новой одежды в шкафу.
• Но он не хотел любить детские книги и не переносил симметрию.
• В шестом классе он начал позволять себе носить экстравагантную одежду и любить одеваться оригинально.
• Утром он мог выбрать загадочную одежду и почувствовать себя одетым, даже если на нем была пижама или разнопарные туфли и носки.
• Ему нравилось играть с лентами и перьями, но он не хотел иметь джинсы.
• Он мог плакать, если не мог потребовать платья для детей или если его дочь чувствовала себя не в своей тарелке.