Лосёнок. Дело было в к...нце мая. Пош...л Витя (в)лес. Погода ст...яла д...ждливая. Дул х...лодный ветер. Мальчик в...шёл в м. Алинник. Вдруг до него странный писк. Витя (по)см...трел по сто.рд. нам. Он увидел б...льшую голову и длинные ноги. Да это же маленький лосёнок! Видно, он отстал от ма- тер.... Ст...ит OH весь мокрый, др...жит Мальчик привёл лосёнка д... мой. Уложил (в) уголок и (на)крыл старой шуб...й. Потом Витя нашёл соску и (на)поил лосёнка тёплым м...локом из бутылк.... Так остался лосёнок жить у Вити до осен.. А осенью уш...л лес Задание: 1. Определи падеж B существительных B 1 абзаце. 2. Подчеркни волнистой линией имена прилагательные во 2 абзаце. Определи y них род, число и падеж. 2. Выпиши из текста 3 слова с безударной гласной в корне слова, подбе- ри проверочные слова. (если осталось время до звонка-пишем второй текст) Луковица с радостью. Папа (при)вёз мне (с)юга большую луковицу. Он сказал, что в середине этой луковицы (с)прятана радость. Я уд...вилась. В такой серой луковице и вдруг – радость! Мама пос...дила мою луковицу в горшочек и отн...сла в п..дполье. (Пр...)шло много дней. И вот однажды мама под...ет мне горшочек, а там острень- кий желтый торчок. Мы п...ставили горшочек на ...кно. И перед самым праздником он (рас)цвел. Сколько у него было цветов – синих-синих, душ...стых-душ...стых! Как красив был каждый цв...ток! Папа сказал, что мой цв...ток зовут гиацинтом. Но я стала называть его Гиней. И я (п...) любила его больше всех своих игрушек. Игрушки только пона- рошку ж...вые, а цветок – ж...вой по-настоящему.