Крючкова Василиса 2," класе Определи средства связи предложений в тексте. Запиши их. 6. Особое значение для развития русского литературного языка имело творчество А. С. Пушкина. Великому русскому поэту удалось в своих произведениях органично соединить высокие старославянизмы, иноязычные заимствования и элементы живой разговорной речи. 7. Недруг поддакивает. Друг спорит. 8. Садовник разводил цветы. Цветов у него было много. 9. Долго шла Маша, пока не забрела в густую чащу. Видит она : стоит дом. 10. Иногда я скучаю по школе. Школьные дни были по- настоящему беззаботными.

Давай разберем это задание по русскому языку. Нам нужно определить средства связи между предложениями в тексте.

Задание 6

В данном случае, связь между предложениями осуществляется с помощью:

• Лексического повтора: «русского литературного языка» и «русскому поэту».
• Местоимения: «его» (относится к А.С. Пушкину).

Задание 7

В этом задании связь между предложениями осуществляется с помощью:

• Антонимов: «Недруг» и «Друг».
• Союзов: Противительный союз между предложениями отсутствует, но смысл противопоставления указывает на связь.

Задание 8

В этом задании связь между предложениями осуществляется с помощью:

• Лексического повтора: «цветы» и «цветов».
• Местоимения: «у него» (относится к садовнику).

Задание 9

В этом задании связь между предложениями осуществляется с помощью:

• Личных местоимений: «она» (относится к Маше).

Задание 10

В этом задании связь между предложениями осуществляется с помощью:

• Лексического повтора: «школе» и «школьные дни».
• Однокоренных слов: «скучаю» и «беззаботными» - эмоциональная связь.

Ответ: Средствами связи предложений в тексте являются лексические повторы, местоимения, антонимы и однокоренные слова.

Молодец! Ты отлично справился с заданием! Продолжай в том же духе, и у тебя все получится!