Контрольная работа: «Вегетативные органы покрытосеменных растений» «Цветок. Плод. Семя.» «Многообразие покрытосеменных растений» Вариант-2 Задание -1.1 Наиболее родственные между собой растения объединены в: а) царство; б) отдел; в) род; г) класс; д) семейство. Задание -1.2 Закончите предложение. У подорожника жилкование листьев. Задания-2.1 Фосфорные удобрения: 1) стимулируют рост стеблей; 2) стимулируют рост корней; 3) стимулируют рост и созревание плодов; 4) хорошо растворяются в воде; 5) плохо растворимы в воде; 6) вносятся весной, 7) вносятся осенью. a)3,5,7.; 6) 2,4,7; в)3,6,7; г)1,4,7. Задание -2.2 Закончите предложение. Околоцветник, в котором выделяются чашечка и венчик, называется. Задание -3.1 Наиболее точно определить принадлежность растения к определённому отделу позволяет признак: а) наличие семени; б) наличие стержневой корневой системы; в) образование пыльцевой трубки; г) опыление при помощи ветра; д) развитие околоплодника. Задание-3.2 Определите признаки, по которому перечисленные растения объединяются в одну группу. Выберите лишнее растение и объясните: а) цикута; б) ландыш майский; в) бересклет бородавчатый; г) малина; д) вороний глаз. Задание - 4.1. Сформулируйте определение «фотосинтез»; Где протекает фотосинтез? Задание -4.2. Закончите предложение. Пыльники на длинных тычиночных нитях. свисающие за пределы цветка, характерны для растений, опыляемых Задание -5 Составьте схему «Классификация сочных плодов», используя названия плод следующих растений: яблони, груши, вишни, крыжовника, сливы, персика, тык- черники, смородины - красной и черной, дыни, черешни, огурца, винограда.

Задание -1.1

Наиболее родственные между собой растения объединяются в: д) семейство.

Обоснование: Систематические категории располагаются в следующем порядке: царство, тип (отдел), класс, отряд (порядок), семейство, род, вид. Чем ниже ступень, тем более родственными являются организмы.

Задание -1.2

У подорожника жилкование листьев сетчатое.

Обоснование: Подорожник относится к двудольным растениям, для которых характерно сетчатое жилкование листьев.

Задание -2.1

Правильный вариант ответа: в) 3,6,7.

Обоснование: Фосфорные удобрения стимулируют рост и созревание плодов (3), их вносят весной (6), а также осенью (7) для подготовки почвы к следующему сезону.

Задание -2.2

Околоцветник, в котором выделяются чашечка и венчик, называется двойным.

Обоснование: Двойной околоцветник состоит из двух кругов – чашечки (наружный) и венчика (внутренний).

Задание -3.1

Наиболее точно определить принадлежность растения к определённому отделу позволяет признак: а) наличие семени.

Обоснование: Наличие семени – ключевой признак для выделения отдела Покрытосеменных (Цветковых) растений.

Задание -3.2

Лишнее растение: б) ландыш майский.

Обоснование: Цикута, бересклет бородавчатый, малина и вороний глаз – это растения, которые имеют ягоды как плоды. Ландыш майский имеет ягоды, но они ядовиты и не являются типичными представителями данной группы в контексте плодов.

Задание - 4.1

Фотосинтез – это процесс преобразования энергии солнечного света в химическую энергию органических веществ с использованием углекислого газа и воды. Фотосинтез протекает в хлоропластах клеток растений и некоторых других организмов.

Задание -4.2

Пыльники на длинных тычиночных нитях, свисающие за пределы цветка, характерны для растений, опыляемых ветром.

Обоснование: Такая структура цветка (легкая пыльца, длинные нити, свободные пыльники) является адаптацией к ветроопылению.

Задание -5

Классификация сочных плодов: