Вопрос:
Контрольная работа № 11 (п. 37–39) Вариант 2
Ответ:
Вариант 2
- Найдите значение выражения:
- Раскрыв скобки: \( 28,3 + (-1,8 + 6) - (18,2 - 11,7) \)
- Применив распределительное свойство умножения: \( -\frac{5}{8}(-3,62) - 1.18 \cdot \frac{5}{8} \)
- Упростите выражение:
- \( 6 + 4a - 5a + a - 7a \)
- \( 5(n - 2) - 6(n + 3) - 3(2n - 9) \)
- \( \frac{5}{7} \left(2.8c - 4\frac{1}{5}d\right) - 2.4 \left(\frac{5}{6}c - 1.5d\right) \)
- Решите уравнение: \( 0.8(x - 2) - 0.7(x - 1) = 2.7 \)
- Туристы проделали путь 270 км, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
- Найдите корни уравнения: \( (4,9 + 3,5x)(7x - 2,8) = 0 \), используя свойство произведения, равного нулю.
Похожие
- Контрольная работа № 11 (п. 37–39) Вариант 1
- 1. а) Раскрыв скобки: 34.4 - (18.1 - 5.6) + (-11.9 + 8); б) применив распределительное свойство умножения: -2.86 * 6/7 - 6/7 * 0.64.
- 2. а) 4m - 6m - 3m + 7 + m; б) 5/9 * (3.6a - 3 3/5 b) - 3.5 * (4/5 a - 0.2b); в) 8(k - 3) + 4(k - 2) - 2(3k + 1).
- 3. Решите уравнение 0.6(y - 3) - 0.5(y - 1) = 1.5.
- 4. Путешественник 3 ч ехал на автобусе и 3 ч на поезде, преодолев за это время путь 390 км. Найдите скорость автобуса, если она втрое меньше скорости поезда.
- 5. Найдите корни уравнения (2.5y - 4)(6y + 1.8) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.
- 1. а) Раскрыв скобки: 28,3 + (-1,8 + 6) - (18,2 - 11,7); б) применив распределительное свойство умножения: -5/8 * (-3,62) - 1.18 * 5/8.
- 2. а) 6 + 4a - 5a + a - 7a; б) 5(n - 2) - 6(n + 3) - 3(2n - 9); в) 5/7 * (2.8c - 4 1/5 d) - 2.4 * (5/6 c - 1.5d).
- 3. Решите уравнение 0.8(x - 2) - 0.7(x - 1) = 2.7.
- 4. Туристы проделали путь 270 км, двигаясь 6 ч на теплоходе и 3 ч на автобусе. Какова была скорость теплохода, если она вдвое меньше скорости автобуса?
- 5. Найдите корни уравнения (4,9 + 3,5x)(7x - 2,8) = 0, используя свойство произведения, равного нулю.