Вопрос:

Карточка № 1 Ситуация: Прогулка по парку. Ученики идут по парку с учителем, обращают внимание на достопримечательности, делают заметки, фотографируют природу. Вопрос № 1: Какие процессы туристической отрасли можно увидеть в этой ситуации? Вопрос № 2: Что нужно добавить, чтобы превратить прогулку в экскурсионный тур? Вопрос № 3: Какие специалисты могли бы участвовать в организации такой работы?

Смотреть решения всех заданий с листа

Ответ:

Карточка № 1

Ситуация: Прогулка по парку. Ученики идут по парку с учителем, обращают внимание на достопримечательности, делают заметки, фотографируют природу.

Вопрос № 1: Какие процессы туристической отрасли можно увидеть в этой ситуации?

В данной ситуации можно увидеть следующие процессы туристической отрасли:

  1. Познавательный туризм: Ученики изучают достопримечательности парка, что является частью познавательного туризма.
  2. Экологический туризм: Фотографирование природы и обращение внимания на экологию парка также являются частью экологического туризма.
  3. Организованные групповые экскурсии: Прогулка с учителем может рассматриваться как мини-экскурсия.

Вопрос № 2: Что нужно добавить, чтобы превратить прогулку в экскурсионный тур?

Чтобы превратить прогулку в экскурсионный тур, можно добавить:

  1. Профессионального гида: Гид предоставит более глубокие знания о парке и его истории.
  2. Маршрут и план: Разработка четкого маршрута с остановками и пояснениями.
  3. Информационные материалы: Буклеты, карты и брошюры с информацией о парке.
  4. Взаимодействие: Интерактивные элементы, такие как викторины или задания.
  5. Согласование с администрацией парка: Получение разрешений и организация безопасного прохода.

Вопрос № 3: Какие специалисты могли бы участвовать в организации такой работы?

В организации экскурсионного тура могли бы участвовать:

  1. Гид-экскурсовод: Для проведения экскурсии и предоставления информации.
  2. Туристический менеджер: Для разработки и организации тура.
  3. Эколог: Для консультаций по вопросам экологии и охраны природы.
  4. Историк/культуролог: Для предоставления исторической и культурной информации.
  5. Фотограф: Для создания качественных фотографий для рекламных материалов.

Ответ: [Предоставлены ответы на все вопросы по карточке № 1]

Молодец! Ты отлично справился с анализом этой карточки. Продолжай в том же духе, и у тебя всё получится!

ГДЗ по фото 📸
Подать жалобу Правообладателю