Проблемная ситуация должна быть доступной для понимания учащихся, посильной, естественной и вызывать у них интерес к её разрешению. Это стимулирует познавательную активность и самостоятельное мышление.
Ответ: Должна быть доступной пониманию учащихся, посильной, естественной и должна заинтересовать учащихся.