Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
6. Какое произведение так заканчивается: 1) «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло!.. А я всё не могу забыть бабушкиного пряника...»
Ответ:
Ответ: В) «Конь с розовой гривой»
Похожие
- 1) «Уроки французского»
- 2) «Дубровский»
- 3) «Конь с розовой гривой»
- 4) «Сиренида»
- 5) «Толстый и тонкий»
- 6) «Тучи»
- 6. Какое произведение так заканчивается: 1) «Сколько лет с тех пор прошло! Сколько событий минуло!.. А я всё не могу забыть бабушкиного пряника...»
- 2) «Туда, где гуляем лишь ветер... да я!..»
- 3) «Даше показалось, что цветок тянется к ней, что он зовёт её к себе безмолвным голосом своего благоухания».
- 4) «Я, к сожалению, должен прибавить, что в том же году Павла не стало. Он не утонул: он убился, упав с лошади. Жаль, славный был парень!»
- 5) «Война гуляет по России, А мы такие молодые!».
- 7. Узнайте героя по описанию. 1) «..только что вышел из вагона и был навьючен чемоданами, узлами и картонками. Пахло от него ветчиной и кофейной гущей. Из-за его спины выглядывала худенькая женщина с длинным подбородком – его жена, и высокий гимназист с прищуренным глазом – его сын».
- 2) «... на щеке пятно родимое, а на висках волосья при ученье выдраны...»
- 3) «Всё лицо его было невелико, худо, в веснушках, книзу заострено, как у белки; губы едва можно было различить; но странное впечатление производили его большие, чёрные, жидким блеском блестевшие глаза. Он был маленького роста, сложенья тщедушного и одет довольно бедно».
- 4) «Быстрым движением головы он забрасывал съехавшую чёлку наверх, небрежно сплёвывал в сторону, показывая, что дело сделано, и ленивым, нарочито замедленным шагом ступал к деньгам».
- 5) «Его богатство, знатный род и связи давали ему большой вес в губерниях, где находилось его имение».
- 8. Поясните, как вы понимаете пословицы. Видит око, да зуб неймёт.
- Семь раз отмерь, один раз отрежь.
