Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
7. Какое из указанных направлений не существует? a) З б) ЮС в) В г) ЮВ
Ответ:
Направления, которые существуют: Север (С), Юг (Ю), Запад (З), Восток (В), Северо-Восток (СВ), Северо-Запад (СЗ), Юго-Восток (ЮВ), Юго-Запад (ЮЗ).
Ответ: б) ЮС
Похожие
- 1. Соотнесите термины и их определения. Ответ запишите парами «буква – цифра» термины а) географическая карта б) азимут в) абсолютная высота г) параллели д) географическая долгота
- 2. Выпишите правильные высказывания словом «ДА», неправильные словом «НЕТ» а) широта бывает северная и восточная б) на физических картах показаны страны и их столицы в) изогипсы – это линии равных высот г) топограф – это специалист по картам д) Материк Африка расположен в четырёх полушариях
- 3. Экватор является: а) самой длинной параллелью б) самой короткой параллелью в) самым длинным меридианом г) самым коротким меридианом
- 4. По мере удаления от начального меридиана остальные меридианы становятся: А) Длиннее Б) Короче В) Не меняют своей длины.
- 5. Географическая широта бывает: а) северной и южной б) южной и восточной в) северной и западной г) западной и восточной
- 6. От нулевого меридиана отсчитывается: а) северная и южная широта б) западная и восточная долгота в) западная и восточная широта г) северная и южная долгота
- 8. Азимут на запад равен: а) 0° б) 90° в) 180° г) 270° д) 360°
- 9. На планах местности рельеф показывается с помощью: а) горизонталей б) послойной окраски в) цифровых значений г) значков
- 10.Какие изменения на карте показывают увеличение высоты гор? А) Окраска становится светлее Б) Окраска становится темнее В) Появляется штриховка
- 11. Установите соответствие: 1. Экватор 2. Южный тропик 3. Северный полярный круг 4. Южный полюс 5. Северный полюс 6. Южный полярный круг 7. Северный тропик А. 90° Ю.Ш. Б. 0° В. 66,5 °С.Ш Г. 23,5 °С.Ш. Д.90° С.Ш. Е.66,5° Ю.Ш С. 23,5 °Ю.Ш.
- 12. Определите по топографической карте направление и расстояние от точки А до колодца.
- 13. Участники школьной футбольной секции выбирают участок для обустройства нового футбольного поля. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2, 3, наиболее подходит для этого. Объясните, почему вы выбираете этот участок.
