Какие действия ребёнка входят в схему знакомства с предметом? Варианты: 1) установление пространственных взаимоотношений частей относительно центральной части предмета (выше, ниже, слева, справа); 2) определение цвета предмета и его частей; 3) установление пространственного расположения всего предмета; 4) всё вышеперечисленное.

Фото задания

×