3. Какие аргументы вы используете, убеждая «зацепера» оставить это опасное занятие? 4. Выпишите правила поведения в метро, сгруппируйте их по принципу: правила поведения на эскалаторе; на плат- форме; в поезде.

Ответ:

3. Аргументы, чтобы убедить зацепера отказаться от этого занятия:

• Зацепинг - это незаконно и влечет за собой административную ответственность.
• Зацепинг - это чрезвычайно опасно и может привести к серьезным травмам или смерти.
• Зацепинг мешает работе общественного транспорта и создает неудобства для других пассажиров.
• Зацепинг может привести к повреждению оборудования и инфраструктуры транспорта.

4. Правила поведения в метро:

• На эскалаторе:
• Держитесь за поручни.
• Не бегайте и не прыгайте.
• Стойте справа, проходите слева.
• На платформе:
• Не подходите к краю платформы до полной остановки поезда.
• Не переходите за ограничительную линию.
• В поезде:
• Уступайте места пожилым людям, инвалидам и пассажирам с детьми.
• Не мусорите и не шумите.

Ответ: