Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
3. Какая пара слов не является словосочетанием? А. медведь заревел Б. заревел громко В. заревел в лесу Г. схватил за комбинезон
Вопрос:
3. Какая пара слов не является словосочетанием? А. медведь заревел Б. заревел громко В. заревел в лесу Г. схватил за комбинезон
Ответ:
Пара слов, не являющаяся словосочетанием:
медведь заревел.
Ответ:
А. медведь заревел
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Озвучить
Вернуть оригинал
Смотреть решения всех заданий с листа
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
Похожие
2. В каком слове неверно выделена буква, обозначающая ударный гласный звук? Выпишите это слово, поставьте ударение 11) средства 2) щавель 3) красивее 4) жалЮзи
4. В каких словосочетаниях тип связи - управление? А. развевающегося флага Б. ничем не интересоваться В. шёл медленно Г. присутствовать на митинге.
5. Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола. А. Июньским утром пастухи увидели странное зрелище. Б. Первый раз о парусах на колёсах я услышал в начале года. В. Чинить яхты работа в дороге не очень приятная.
6 .Определите вид сказуемого в каждом предложении.(простое глагольное, составное глагольное, составное именное) А. Через месяц путешественники появились в Москве. Б. В комнате было тихо, темно и очень душно. В. Я хочу поговорить с ним об этом.
7. Охарактеризуйте предложения (определённо-личное, безличное, неопределённо- личное, назывное) А. Под музыку осеннего дождя иду во тьме. Б. Для обёртывания книг берут прочную бумагу. В. Ночь. Улица. Фонарь. Аптека. Г. Не спится, няня.
8. Найдите односоставное предложение А. Не плачь ты попусту. Б. Часам к двум по полудни началась гроза. В. Уж не будут листвою крылатой надо мной шелестеть тополя. Г. Тротуары заливают асфальтом.
9. Найдите предложение, в котором допущена пунктуационная ошибка. Выпишите это предложение, поставив знак(и) препинания. А. Пугачёв подал знак, и меня тотчас развязали и оставили. Б. Ночь и на улице темно. В. Уже смеркалось, и в комнате стало темно. Г. Заря разгорается, наполняет долину до краёв золотистым светом.
10. Запишите предложения, поставив, где это требуется тире 1) Наша задача (...) хорошо учиться. 2) Бедность (...) не порок. 3) С другом и горе (...) не беда. 4) Ласковое слово (...) что солнышко в ненастье.